top of page
Pedagog

 

Usilnie pracuję nad tym by nie uczyć swoich uczniów, a stwarzać im warunki do nauki.

Jestem nauczycielem w stopniu kontraktowym. Nominację otrzymałem w Staromiejskim Centrum Kultury Młodzieży

Sztuka sceniczna.

Pracę nad procesem twórczym rozpocząłem mając 19 lat. Już wtedy zajmowałem się łączeniem wszystkich możliwości naszego ciała do poszukiwania najpełniejszego wyrazu aktorskiego. Jako aktor, śpiewak, niepierwszej klasy tancerz - ale jednak i reżyser, przez 20 lat praktyki zbliżam się do istoty sztuki aktorskiej. Droga do niej wiedzie przez całkowie zaangażowanie ciała, umysłu i ducha. Dlatego w kszałowaniu młodych adeptów dbam o to, by mieli jak najpełniejszy zakres ćwiczeń z zakresu pracy z ciałem, głosem, a nade wszysko ćwiczyli wyobraźnię. Jak powiedział R.Steiner: "Nie to, co jest, pobudza do twórczości, lecz to, co może być: nierzeczywiste, ale możliwe". Wiele osób odpowiedziało na moją praktykę. Teraz są arystami, nauczycielami, albo osobami dla kórych sztuka jest cudowną alernatywą na codzienne trudy. Ciągle szukam nowych adeptów! Wymyśliłem formułę jedynego w Polsce Survivalu Teatralnego. Tylko dla wytrałych i odważnych na zmaganie się z sobą samym. 

miejsca pracy w charakterze nauczyciela:

  • Nauczyciel z XXX LO w Krakowie - zadania aktorskie dla tancerzy

  • Lider artystyczny podczas Barve Festival 2015, Przemyśł, Wrocław

  • Krakowskie Centrum Choreograficzne - warsztaty

  • Teatr Hothaus - prowadzący Zespół adeptów Teatru, Teatralne Studio Młodzieżowe, Teatr Rodzinny

  • Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie - Wydział Sztuki, współpraca z kołem naukowym Wydziału Malarswa

  • Uniwersytet w Albuquerque w USA - zajęcia na Wydziale Sztuki

  • Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży Zespół "Ślady"      

  • Ośrodek Kultury im. C.K.Norwida (grupa Scena Młodzieżowa - nagroda Ministra Kultury i Dziedzicwa Narodowego)

  • Szkoły i przedszkola w Krakowie i całej Polsce - warsztaty cykliczne i okazjonalne       

Drama
 

Przez całą swoją dotychczasową praktykę, jako artysta dążyłem do ukonstytuowania mojej metody dramy. Dziś wiem, że metodę trzeba odrzucić, a najwnikliwiej jak to możliwe przyjrzeć się człowiekowi, określić jego potrzebę i znależć klucz tylko na niego. Jedynie drama kryje w sobie takie bogactwo działań, że można to zrobić. Należy każdego potraktować jako w pełni autonomiczny byt, o jemu tylko właściwej konstrukcji psycho-fizycznej. Drama tę konstrukcję kształtuje, naprawia, czasami nawet buduje na nowo. Drama jasno pokazuje wewnętrzne siły człowieka i daje odwagę by z nich krzystać dla pełniejszego życia. Drama jest naturalnym "objawem" wnętrza naszego organizmu, które nieustannie tętni, zmienia się, przekształca. W każdej mikrosekundzie człowiek ulega zmianie, a jednocześnie potrafi budować swoją mocną stabilną konsrukcję. To jest pasjonujące!!! 

miejsca gdzie praktykuję dramę:

  • Uniwesytet Pedagogiczny - zajęcia dla studentów Wydziału Malarstwa i Edukacji Artystycznej

  • Dramaterapia - wykłady na studiach podyplomowych

  • Teatr Hothaus - Tearalne Studio Młodzieżowe, drama dla gimnazajalistów i licealistów

  • Teatr Hothaus - autorski program dramy dla dorosłych

  • Specjalistyczny Szpital im. dr. J. Babińskiego w Krakowie - Grupa Form Dramatycznych

  • praktyka indywidualna

Dzieci, młodzież, seniorzy

Pracując z każdą grupą wiekową, mam okazję zdobywać najszersze spektrum doświadczenia w pracy nauczyciela sztuki. Poznaję co nas wszystkich łączy, na czym można budować wspólne przedsięwzięcia. Segregacja wiekowa jest niezwykle szkodliwym zjawiskiem. W swojej pracy zawsze dążyłem do łączenia pokoleń i zawsze powstawały ekscytujące zjawiska. Moje pierwsze praktyki zacząłem jako student. Kiedy znalazłem się w Krakowie powołałem do życia Teatr Rodzinny dla maluchów i ich rodziców, a także kilka zespołów międzypokoleniowych.

W swojej praktyce niezwykle cenię pracę z dziećmi i młodzieżą. Obserwuję jakim skarbem dla każdego człowieka jest sztuka, która ocala w nas dziecko wewnętrzne. Dziecko to otwiera szeroko oczy na świat pozwalając odkrywać niezwykłości dnia codziennego. Właśnie dlatego pracuję z dziećmi i młodzieżą, żeby pozostali jak najdłużej w kontakcie z własnym dzieckiem wewnętrzym. Sztuka jest jedynym narzędziem, poprzez które docieramy do głębi osobowości bez drastycznej inwazji.  Od dzieci uczę się wiele, dzieci są inspirujące, dzieci są też iskrą zapalającą inne sfery działania. 

zrealizowane kluczowe projeky międzypokoleniowe

( wiek aktorów od 5 do 80lat)  : ​

  • "Ewolucja" na podstawie S.Lema - Staromiejskie Centrum                                                    Kultury Młodzieży w Krakowie    

  • "Bóg się Rodzi" - spektakl świąteczny - Ośrodek Kultury im.                                                 C.K.Norwida w Krakowie

  • "Jam jest" - spektakl Pasyjny - Zakon Jezuiów w Krakowie,                                                   Stowarzyszenie Eclesia

  • "W Polaku Olbrzym i Karzeł " - Ośrodek Kultury im.                                                                C.K.Norwida w Krakowie

  • "Ad Leones" - Ośrodek Kultury im. C.K.Norwida w Krakowie

  • "Sześć postaci szukających autora" - Teatr Hothaus

  • "Ferdydurke" - Teatr Hothaus

  • "Gra snów" - Teatr Hohaus

zrealizowane kluczowe projeky z udziałem dzieci i młodzieży

(wiek aktorów od 3 do 18 lat):                                                                                      

  • Semi- final podczas Brave Festiwal 2015 praca z grupami z Iranu, Gruzii, Rumunii, Indii

  • "Historia jednego kija" - spektakl autorski Teatralne Studio Młodzieżowe Teatr Hothaus

  • "Zakurzone instrumenty" - spektakl muzyczny Filharmonia Białostocka

  • "Muzyka cybernetyczna" - program muzyczny Filharmonia Białostocka

  • "Pieśni żydowskie" - program muzyczny Filharmonia Białostocka

  • "Lutosławski dla dzieci" - program muzyczny Filharmonia Białostocka

  • "Inny wiatr" - Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży w Krakowie    

  • "Pierścień i Róża" - Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży w Krakowie

  • "Piosenki dla niegrzecznych dzieci" - projekt Lato w Teatrze

  • "Cyrk to jest cyrk" - projekt lato w teatrze

  • "Król Maciuś Pierwszy" - Teatr Hothaus

  • "Mały Książę" - Teatr Hothaus  

  • "Egzamin" - musical Teatr Hothaus

  • "Zaklinanie dobrego" - spektakl etno Teatr Hothaus

  • "Bajki Afrykańskie" - Teatr Hothaus

  • "Mickiewicza sposoby na maleńkie osoby" - Teatr Hothaus

  • "Porwanie Rusałki" - Teatr Hothaus

  • "O dwóch takich co ukradli księżyc" - Teatr Hothaus

  • "Cień" - Szkoła Podstawowa w Radwanowicach (współpraca)

  • A-Z Szkoła Tańca Przemyśl, współpraca reżyserska

praca warsztatowa, najważniejsze miejsca:                                                                                      

  • XXX LO w Krakowie - klasa taneczna

  • Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży w Krakowie    

  • Ośrodek Kultury im. C.K.Norwida w Krakowie

  • Szkoła Podstawowa w Poskwitowe

  • Integracyjna Szkoła Podstawowa w Radwanowicach

  • Międzynarodowa Szkoła Open Future w Krakowie

  • Stałe warsztaty z grupą Teatru Rodzinnego i Teatralnego Studia Młodzieżowego w Teatrze Hothaus

  • Szkoła tańca A-Z Przemyśl - warsztaty z grupami dziecięcymi i młodzieżowymi

Emisja głosu

"Mowa lekka, swobodna i wyraźna. Emisja głosu z elementami foneyki" - To tytuł mojego podręcznika. Łączy on sobie te umiejętności, które ja posiadam i przekazuję swoim uczniom. Jako śpewak i retor łaczę dobrą praktykę emisji głosu z wyraźną arykulacją. Rozważając zagadnienia z zakresu emisji głosu należy wyjść od zasadniczego stwierdzenia, że całe ciało człowieka jest instrumentem, który potrafi brzmieć najpiękniej ze wszystkich nam znanych, pod warunkiem, że jest w pełni zdrowy. Nauka emisji głosu nie wiąże się tylko i wyłącznie z ćwiczeniami aparatu fonacyjnego, lecz musi być powiązana z rozwojem całego ciała w sposób harmonijny. Emisja głosu to proces wytwarzania dźwięku przez celową, świadomą i skoordynowaną pracę aparatu głosotwórczego. Nie można zakładać, że jakakolwiek niedyspozycja organizmu nie ma wpływu na prawidłowe brzmienie głosu.Nasz głos jest taki, jacy my jesteśmy. Głos jest zewnętrznym wskaźnikiem tego, co dzieje się z człowiekiem, w jakiej jest kondycji psychicznej i fizycznej. Dlatego też, zaczynając pracę nad głosem, należy z uwagą przyjrzeć się całemu organizmowi.

jako nauczyciel emisji głosu prowadzę praktykę indywidualną

Wykładowca

 

  • Jako wykształcony Retor obecnie wykładam fonetykę z elementami retoryki w Seminaruim Zgromadzenia Misjonarzy w Krakowie. 

  • Współpracuję z Uniwersytetem Pedgogicznym w Krakowie jako wykładowca dramy i sztuki scenicznej na Wydziale Sztuki

  • Prowdzę zajęcia z dramaterapii na dwuletnich podyplomowych studiach arteterapii Sztuki Plastyczne UP Kraków 2015 

Tancerze

Praca z tancerzami jest moim szczególnym polem doświadczania tego, jak niezwykłym przekaźnikiem jest ciało. Wiele czerpię z umiejętności tancerza przeszczepiając ją na grunt pracy z aktorem. Prowadzę autorski program kształcenia tancerzy głównie prakykując go w szkołach tańca.Współczesny teatr i estrada stawiają przed tancerzem coraz szersze wymagania. Obecnie wielką wagę przywiązuje się do umiejętności aktorskich tancerza, to czy poprzez ruch, ale i słowo potrafi wyrazić swoje emocje i kreowanych postaci scenicznych. Przy tak wielkim wysiłku jakim jest tańczenie nie zawsze artysta wie, jak poradzić sobie dodatkowo z głosem, interpretacją tekstu czy poszczególnych partii dialogu. Najlepsi tancerze to ci, którzy świadomie potrafią łączyć te umiejętności i nadają swoim kreacjom pełny wymiar.Zajęcia aktorskie dla tancerzy które prowadzę są specjalnie sprofilowane. Program ułożony jest tak, aby tancerz nauczył się posługiwania całym wachlarzem umiejętności tanecznych i jednocześnie nie tracił wyrazu aktorskiego.  

współpraca z tancerzami:

  • Aleksander Kopański - obecnie

  • Joanna i Konrad Dąbscy - obecnie

  • Tomek Wesołowski

  • Anita Podkowa - Brańka

  • Agnieszka Jastrzewska

  • Natasza Leśniak

  • Magda Malik

  • Monika Godek

współpraca z ośrodkami tańca

  • warsztaty dla Szkoły Tańca A-Z z Przemyśla

  • warsztaty okazjonalne dla grup tanecznych w całej Polsce

  • XXX LO Kraków - nauczyciel w kalasie tańca

  • Krakowskie Centrum Choreograficzne

bottom of page